各学院、实验中心（室）：

为进一步做好实验教学工作，提高学生实验能力，健全实验教学质量监控评价体系，现将有关工作通知如下：

一、实验教学安排

1、落实实验教学安排

各实验室要发挥主动性，按照学校教学要求，根据相关教师和学生课程安排情况，积极协调联系，及早落实好实验课程安排。各实验室的实验安排表（附件1）由主管实验教学的副院长审核后，统一上报。

2、上报

时间：2011年3月28日

要求：各单位将《青岛科技大学实验安排表》电子版发送到实践教学科邮箱（sjk@qust.edu.cn），并上传至教育管理平台公共区“2010-2011-2实验安排表”文件夹，上报后本学院安排专人负责该实验安排表的维护。实验安排表文件以“****学院-2010-2011-Ⅱ学期实验安排表”格式命名，避免同名称相互覆盖。上传报表后，可查看链接：http://opensteam.qust.edu.cn/2011sbc/ 确认是否上传正确。学校督导检查将以此为依据。

二、实验教学要求

1、实验安排表维护

上报后，应有专人负责各实验室课程安排维护，课程有变动，请及时更新教育管理平台公共区内相关表格，确保网上发布为实时最新课程安排表。

2、实验安排表力求科学合理，原则上不安排实验时间在中午等非教学时间，如有特殊情况，需单独说明。

3、各学院应高度重视实验教学工作，针对当前学生实验（实践）能力不强、亟待加强的问题，要严格按照学校实验教学工作的规章制度要求，制定有关措施，不断提高实验教学质量，具体要求如下。

1）认真做好实验前期准备。

根据要求选配合适的实验教材或指导书，合理进行实验分组，要求基础课1-2人/组，技术基础课3～4人/组，专业课4～6人/组；实验指导教师配备合理，计算机类1人／1个自然班；其他1人／15～20名学生；实验环境整洁有序，仪器完备无损。

2）重视实验教学质量。

指导教师讲解清楚，实验要求明确，示范操作规范，指导实验认真负责，回答问题耐心细致；学生独立完成实验，能亲自动手，操作规范，数据记录准确、真实，教学秩序良好。

3）规范实验记录。

实验结束后，学生认真完成实验报告，指导教师按要求认真填写《实验教学日志》，批改实验报告，各实验室应将每学期的《实验教学日志》、实验报告、实验安排表作为重要资料妥善保管。

三、加强教师培训工作

对于初次参加实验指导的教师，特别是青年教师，要坚持进行预做实验、写出实验报告、试讲，经学院和实验室综合考核合格后方能指导学生实验，并将其报告存档备案，同时要积极发挥老教师的传帮带作用，与初次参加实验指导的教师结对，实行一对一的指导与培训。

对新开实验项目、运用新仪器、新方法等新开设的实验，各实验室也应在充分预做实验，确定该实验项目的合理性、先进性等前提下，对参加指导实验的教师进行培训后，方能开设此类实验。

四、督导检查

1、随机督导检查

学校将根据各学院上报实验教学安排表，安排校院两级督导员随机听课，重点检查实验教学质量。

2、集中检查

学校将继续开展“实验教学月”集中检查活动，全面检查实验教学工作，具体安排，另行通知。

 

附件： 实验安排表

 

 教务处、实验设备处

2011年3月7日