中心构建了基础、专业、综合创新和实训四个实验教学平台，按功能块下设 12个子实验室，如图4-1所示。各个子实验室与各专业密切联系但又不属于某个专业。


 化工过程实验教学中心组织构架图
 
化工过程实验教学中心实行校、院二级管理，受学校直接领导，由化工学院负责中心的日常管理和建设，在教学安排和实验项目建设等业务方面，接受学校实验设备处领导。中心实行全员聘任制，中心主任由校长聘任，各实验室主任由中心主任聘任，实验教师和研究生作为助教，由各实验室主任聘任；实验技术人员实行固定与流动相结合、竞争上岗的用人机制。
化工学院高度重视并加强对实验中心的领导，为中心组织精干高效的实验教学研究队伍，配备了专职实验技术人员。中心实行主任负责制，现设中心主任一名，常务副主任和副主任各一名。中心主任由院长兼任，全面主持中心的规划、建设、教学改革和人员管理；中心常务副主任，负责中心实验教学计划、日常事务、实验室管理等具体工作。中心副主任由主管科研和实验教学的副院长兼任，具体负责实验项目建设、科研立项，实验室开放以及校内外交流和协调。
实验教学实行责任教授负责制。责任教授主持各模块的建设和改革，带领同类实验课的主讲教师共同组织教学和研究，并对实验室管理和建设提出相应的要求。每门实验课具体由主讲教师负责组织教学活动，落实本门课程的建设，参与制定和修订本门基础实验课教学大纲、教学计划。做到实验教学、实验室管理工作和实验课改革的整体构想相互协调、理论教学与实验教学相互协调、基础实验教学与专业课教学相互协调。
实验中心承担并完成本校化工学院、化学与分子工程学院、高分子科学与工程学院、 材料科学与工程学院和环境与安全工程学院，相关专业的化工技术基础实验。中心依托化学工程重点学科，其建设与化学工程学科建设和发展紧密结合，学科科研优势直接转化为教学优势，实现教学与科研相互支持的可持续发展局面。
中心面向全校开放，中心资源统筹调配，集中资源共享。由于打开专业壁垒，按照功能块进行建设，充分发挥了学科群相互支持、交叉、渗透的作用，既能避免重复建设，提高设备利用水平，同时实验资源、维护人员也能共用，运行费用降低，业务水平、管理水平得到很大提高。实验室管理以服务于实验教学为核心，中心内各类教学资源实行集中管理和共享，集中采购实验物资和仪器设备，统一调配实验人员。随着专业化管理水平的不断提高，设备完好率达到98％以上。