化工过程国家级实验教学示范中心（以下简称“中心”）成立于2004年，2008年获批为教育部国家级实验教学示范中心建设单位，2012通过了国家级实验教学示范中心建设单位验收，2013年6月被教育部正式批准为“十一五”国家级实验教学示范中心。获批以来，中心始终以人才培养为中心，以学科建设为龙头，以专业建设为依托，重点发展本科教育，加强硕士、博士研究生教育，开展科学研究和社会服务，传承“橡胶品格”，努力提高人才培养质量和社会效益，大力促进学科协调发展。

1.管理与运行机制：中心成立建设和运行管理委员会、校内专家和企业专家组成的教学指导委员会，每年召开一次会议，指导中心规划和建设。中心网站（https://hgsy.qust.edu.cn）运行顺利，每年按时在网站公布年度报告。中心成立以来未发生任何教学事故和安全责任事故，保质保量完成各项实验教学任务。

2.教学与人才培养：中心依托化学工程与技术一级学科博士授权点和化学工程与工艺国家级品牌、一流专业，服务于校内化工、制药、轻化、药剂、生物、海洋和高分子等本科专业的过程工程实验教学与校外化工类专业的实验教学，以及化工专业研究生基础实验教学。学生积极参与各种创新赛事，获国家级奖励120余项，省级奖励330余项。其中A类竞赛“互联网+”、“挑战杯”全国总决赛金奖2项、银奖4项，铜奖5项，山东省级金奖4项、银奖7项，省级铜奖4项。2021年化工学子在第四届全国大学生化工实验大赛全国总决赛中获团体二等奖，2021年获全国大学生化工设计竞赛全国总决赛一等奖。2023年化工学子再次获全国大学生化工设计竞赛全国总决赛一等奖。

3.教学改革与研究：中心构建“四位一体”实验教学新体系，把培养学生创新能力、工程能力和实践技能作为实验教学的主要目标，充分利用学科群优势，把高水平的科研应用成果提炼并转化为实验教学内容。精心设计，设置了四种实验类型，即基础验证性－设计性－综合性－创新性。逐步形成了主任负责制、全院一盘棋、四个层次、十二个教学模块的“一体式、多层次、模块化、重开放”的实验教学体系。经过教学改革，中心在虚拟仿真实验教学改革方面取得了显著成效：2015年获批化工过程与装备国家级虚拟仿真实验教学中心；2018年获批国家虚拟仿真实验教学项目；2020年和2021年获批国家级和省级虚拟仿真一流本科课程各1门；2020年获得石油和化工教育教学优秀成果（本科）二等奖；2021年《化工工艺模拟与计算》课程获评山东省一流课程；2022年中心《催化裂化吸收单元3D虚拟仿真综合实验》课程成功入选虚拟仿真实验教学创新联盟实验教学应用示范课程；2023年《化工过程安全》、《化工原理（第二版）》两本教材获批山东省第二批高等教育一流教材，《化学反应工程A》和《制药分离工程》获批山东省线上线下混合式一流本科课程。

4.教学条件保障：随着技术发展，设备不断更新，示范中心投入资金更换设备和仪器，确保学生教学实验需求。目前示范中心共有设备1083台，总值达2408.41万元。中心积极准备数字资源，数字资源满足实验教学要求为适应现代教学。化工原理流体流动、管路安装、传热综合、精馏综合等实验的虚拟仿真软件已经投入使用，尤其是疫情期间确保了正常实验教学。

5.教学团队建设：中心聘任院士和国家杰青领衔的教学团队120多位教师参加各类实验教学工作，高水平的教师队伍保证了实验教学的质量。2018年，李志波教授领衔的绿色化工创新教师团队获山东省高校“黄大年式教师团队”称号。2023年，化工原理教研室获山东省普通本科高等学校示范性基层教学组织。

中心不断完善实验人员的技术培训制度，切实提高实验队伍的业务水平。中心实行主任负责制，主任由具有博士学位或高级职称的教师担任。实验室主任负责课程实验的准备、指导实验、设备功能开发、实验设备的维护与保养、实验室日常管理、实验设备建设、易耗品的申购与使用等工作。

6.示范引领成效：中心自2013年获批以来，经过多年的探索和开发，建成了一个网络化实验教学和实验室管理信息平台。中心的国家虚拟仿真实验教学项目网站一直对外开放，浏览量达46731次，1361人线上完成了虚拟仿真实验。中心发挥自身优势，搭建平台，举办赛事，真正促进学生以赛促学。多年来举办了山东省化工过程创新设计竞赛、全国大学生生命科学竞赛（创新创业类）、全国大学生化工实验大赛华北赛区竞赛，覆盖全省、全国百十所高校，充分发挥了示范引领作用。

7.特色亮点与创新：师资队伍建设效果显著。学生创新创业成果丰硕。自主研发和改造实验设备与装置。实验装置的自制与改造多次获得奖项，应用于本校和其他兄弟院校，并在山东省化工过程实验创新竞赛中作为实践过程考核单元必要的实验设备而得到广泛推广使用。